W dniu dzisiejszym w hali sportowej Zespołu Przedszkolno- Szkolnego w Dobromierzu odbył się I Turniej Piłki Siatkowej Pamięci mjr "Hubala" drużyn mieszanych (5 dziewcząt i 5 chłopców).
W turnieju wystąpiło 7 zespołów, które rywalizowały ze sobą w dwóch grupach. Grupę A tworzyły: Dobromierz I, Przedbórz, Kluczewsko, Fałków, natomiast w grupie B zagrali: Dobromierz II, Komorniki, Radoszyce. W turnieju zwyciężyła drużyna z Kluczewska, która pokonała w finale swoich rówieśników z Dobromierza.
W ramach akcji szóstoklasiści stworzyli klasowe gazetki poświęcone książkom i czytaniu. Pod hasłęm wiodącym" Polub czytanie" pojawiły się teksty propagujące czytelnictwo. Dzieci wzięły także udział w konkursie" Zostań poliglotą", w którym należało przetłumaczyć słowo książka na jak najwięcej języków. Uczniowie zagłosowali w plebiscycie" Moja ulubiona lektura szkolna" ogłoszonym przez bibliotekę szkolną i wybrali jako najbardziej chętnie czytane książki: I miejsce" Akademia pana Kleksa",
II miejsce" Pięciopsiaczki",
III miejsce" W pustyni i w puszczy".
Następne działania wkrótce!
zredagowała M. Maliszewska
Tak, tak, to mija właśnie już 98 lat od kiedy to nasi pradziadowie walcząc w obronie wolności, doprowadzili do odzyskania przez Polskę niepodległości.
Z tej okazji młodzież działająca w Kole Historycznym naszego gimnazjum, pod bacznym okiem pań: Haliny Wyciszkiewicz i Sylwii Prymus oraz oprawą muzyczną pani Małgorzaty Błońskiej, przygotowała akademię okolicznościową upamiętniającą tę ważną rocznicę.
Akademię rozpoczęliśmy od projekcji krótkiego filmu przypominającego wydarzenia z okresu I wojny światowej. Następnie odśpiewany został hymn państwowy. Po projekcji kolejnego krótkiego fragmentu filmu na temat bohatera tamtych wydarzeń – Józefa Piłsudskiego, rozpoczęła się część słowno – muzyczna. Okolicznościowe wiersze przeplatały się z pieśniami legionowymi takimi jak: „O mój rozmarynie”, „Wojenko, wojenko”, czy Marsz I brygady”.
Postacią niewątpliwie ważną, która nadawała ton całej akademii był oczywiście marszałek Józef Piłsudski, który siedząc przy stoliku wraz z dziennikarką
w centralnej części sceny, obserwował co się na niej dzieje, a co jakiś czas opowiadał mdz. in. o tym, jak przejął w odradzającej się Rzeczpospolitej władzę, jak młodzież rozbrajała Niemców na ulicach Warszawy.
Jak wyglądało to w obrazku. Zobaczcie sami…
Sylwia Prymus
4 listopada 2016 r. młodzież z klas 1-3 gimnazjum wraz z opiekunami: Panią dyrektor Grażyną Strojkowską, Sylwią Prymus, Wiolettą Kowalską i Panem Tomaszem Małeckim, wyjechała na wycieczkę do Warszawy.
Podróż rozpoczęliśmy o godz. 5 rano. Do celu dojechaliśmy ok. godz.8.30. Zwiedzanie stolicy rozpoczęliśmy od wizyty w budynku parlamentu. Tam, wraz z przewodnikiem, spacerowaliśmy korytarzami naszego sejmu, poznając jednocześnie jego historię. Mogliśmy podziwiać przepiękne wnętrza, cudowną architekturę tego budynku. W trakcie zwiedzania dołączył do nas jeszcze jeden jakże niesamowity przewodnik Poseł na sejm RP Pan Krzysztof Maciejewski. Od tej chwili nasza podróż po parlamencie przerodziła się w niesamowitą bajkę. Wraz z Panem posłem mogliśmy wejść dosłownie wszędzie. I tak zwiedziliśmy mdz. in. gabinet przewodniczącego klubu poselskiego PIS Pana Ryszarda Terleckiego, którego z resztą mogliśmy poznać osobiście, kaplicę sejmową, hotel poselski, pomieszczenie, gdzie posłowie odbierają pocztę, w których znajduje się maszyna „do szybkiego czytania”, miejsce, gdzie posłowie organizują konferencje prasowe oraz na końcu senat. Podczas zwiedzania spotkaliśmy kilkunastu znanych polityków, którzy bardzo chętnie zatrzymywali się przy nas, aby zrobić sobie zdjęcie, porozmawiać. Na zakończenie zostaliśmy jeszcze obdarowani pamiątkowymi podarunkami. Po tak emocjonującym zwiedzaniu, pożegnaliśmy się z Panem posłem, który spieszył do pracy w komisji i pojechaliśmy dalej.
Zmęczeni, ale zadowoleni, udaliśmy się do Muzeum Historii Żydów Polskich – POLIN. Tam wraz z przewodnikiem poznawaliśmy krok po kroku historię społeczności żydowskiej mieszkającej w Polsce od X wieku do czasów współczesnych. Podczas zwiedzania dostaliśmy dosłownie lekcję historii Polski w pigułce, ponieważ historia Polski i narody żydowskiego mieszkającego na naszych ziemiach, są mocno ze sobą powiązane. Podczas zwiedzania dzieci rozwiązywały testy, grały w zgadywanki, czyli była to niesamowita żywa lekcja historii. Niesamowita tak jak jest samo muzeum, do którego wchodząc przenikamy do świata Mieszka I, wchodzimy na średniowieczny rynek, gdzie słychać przekupki targujące się o cenę towaru, zaglądamy do bożnicy, przenikamy w świat łódzkich żydowskich fabrykantów, wchodzimy na żydowskie wesele…
Po wyczerpującym zwiedzaniu udaliśmy się na kolację do restauracji MC Donalds i około 19.00 powróciliśmy do domu.
Sylwia Prymus
Uczniowie z klasy 3B i 3C wykonali plakaty o świecie fantazji. Każdy projekt posiadał wymyślone postaci ze świata fantazji, np. postać króla, królowej, księcia, księżniczki, rycerza, czarownicy, czarodzieja lub smoka, a każda ilustracja opatrzona została krótkim opisem w języku angielskim, wykorzystującym słownictwo i struktury z poznanego rozdziału.
Uczniowie nie tylko wzorowali się na postaciach z podręcznika „Young Treetops 3", ale i również na postaciach z bajek, książek i filmów takich jak: „Hobbit", „Władca Pierścieni", „Kraina Lodu", „Piękna i Bestia”, czy też „Barbie". Materiały wykorzystane do zrobienia prac również zaskakiwały kreatywnością i wiedzą dotyczącą świata fantazji. Dzięki przygotowanym projektom uczniowie rozwinęli swoją wyobraźnię oraz usystematyzowali poznane struktury i słownictwo.
W 1 października 2016 roku odbyła się jednodniowa wycieczka do ZOO do Łodzi. Wzięli w niej udział uczniowie niepełnosprawnie z ZSG w Przedborzu oraz nauczyciele: M. Wicik, M. Bilska i B. Francuz. O godzinie 9.00 wyjechaliśmy z przed budynku szkoły w kierunku Łodzi. Na miejsce dotarliśmy około godziny 11.00 i po krótkim odpoczynku zaczęliśmy zwiedzanie łódzkiego ogrodu zoologicznego. Dzieci były pełne zachwytu i zaciekawienia zwierzętami. Szczególną ich uwagę przyciągnęły żyrafy, tygrys, pingwiny, a największą wesołość wywołały małpki. W drodze powrotnej do Przedborza zatrzymaliśmy się na posiłek w MacDonaldzie, dla niektórych uczniów była to pierwsza taka wizyta. Każde z dzieci miało zakupiony zestaw oraz ciastko .Dalsza część podróży minęła w miłym nastroju, podopieczni wymieniali się wrażeniami ze zwiedzania ,śpiewali piosenki i udawali oglądane zwierzątka .Wycieczka bardzo się udała ,uczniowie zachowywali się bardzo grzecznie ,a ich uśmiechy na twarzy dały wielką satysfakcję sprawującym nad nimi opiekę nauczycielom. O godzinie 16 tej wróciliśmy do Przedborza i dzieci zostały podwożone do swoich domów.
W 900 miejscowościach w Polsce, przez pół godziny blisko 85.000 uczestników wzięło udział w jednoczesnej próbie udzielania pierwszej pomocy przy jednoczesnym przeprowadzaniu resuscytacji krążeniowo â oddechowej. Tak było 17 października 2016 b.r. w poniedziałek również w naszej szkole. Po raz pierwszy zawitał do nas ratownik medyczny - Bartosz Kałuziński. Oprócz nauczycieli - weteranów bicia rekordu: Iwony Motyki, Justyny Nicoś i Moniki Wysockiej przy obsłudze manekina pracowała też pielęgniarka szkolna â Dorota Auguścik. W sumie w klasach młodszych, podstawówce i gimnazjum do akcji przystąpiło 12 klas wraz z kilkoma nauczycielami. Przez pół godziny odnotowaliśmy 238 uczestników. Wielu uczniów miało w ten dzień po raz pierwszy do czynienia z pierwszą pomocą! A wszystko pod patronatem Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy!
Kierowanie ruchem i dokumentację rekordu zleciłem Waszym koleżankom: Aleksandrze Hajduk, Julii Obarzanek, Sandrze Ględzie i Elizie Olszewskiej. Filmowaniem zajął się Kewin Stępień. Dziękujemy Pani Dyrektor za przekazanie zdjęć!
Oto link do filmu: https://www.youtube.com/watch?v=cg8A0dmld_E&feature=share
Łukasz Czuryłło
W dniu 19 października o godzinie 7:45 uczniowie kl. IV – VI wyruszyli na wycieczkę
w okolice Kielc. Pierwszym punktem wycieczki było zwiedzanie Zamku w Chęcinach. Z parkingu trzeba było podejść na wzgórze zamkowe drogą przez las którą pokonaliśmy dość szybko słuchając ciekawych opowieści przewodnika o władcach którzy zarządzali zamkiem. Nie zwiedzaliśmy zamku wewnątrz, ponieważ żadna z komnat nie ocalała .Pozostała tylko wieża zamkowa. Pokonaliśmy 162 stopnie i naszym oczom ukazał się piękny krajobraz Gór Świętokrzyskich
i panorama miasta.
Następnie spacerowaliśmy po dziedzińcach zamkowych, zarówno górnym jak i dolnym. Wysłuchaliśmy historii tego miejsca, przymierzaliśmy rycerskie przyłbice, strzelaliśmy z łuku
i rusznicy, na baszcie próbowaliśmy spotkać Białą Damę.
Następnie przewodnik pokazał nam Kościół Franciszkanów i klasztorną kaplicę opowiedział historię tego miejsca. Kolejnym miejscem, który zwiedzaliśmy była kamienica „ Niemczówka”
z 1570 roku , w której obecnie mieści się Centrum Informacji Turystycznej i Historycznej Gminy Chęciny, a nam została przedstawiona wirtualna podróż po najciekawszym miejscach gminy Chęciny. Na zakończenie tego punktu programu poznaliśmy średniowieczny układ ulic i zabudowy miasta z XVI- XIX w.
Wspaniałą lekcję przyrody przeżyliśmy w Jaskini Raj, którą zwiedzaliśmy
z przewodnikiem. Ciekawie opowiedział nam o powstaniu jaskini i „ jej mieszkańcach”. Jaskinia została odkryta w 1963 roku a w 1966 roku została udostępniona dla zorganizowanego ruchu turystycznego. Przeprowadzono wiele prac górniczych, aby zabezpieczyć i udostępnić jaskinię dla zwiedzających. W dniu 5 października 1968 roku uznano jaskinię za rezerwat przyrody
Wskazywał przepiękne formy nacieków: stalaktyty, stalagmity, stalagnaty, kolumny naciekowe, „perły” jaskiniowe, jeziorka i „pola ryżowe”. Na wszystkich ogromne wrażenie wywarły liczące setki tysięcy lat skały. Niektórzy dostrzegli mieszkańców tego miejsca – pająki, a na wybrańców spadły „ kropelki szczęścia”. Niestety nie można było fotografować wnętrza jaskini.
Ostatnim punktem programu było zwiedzanie w Oblęgorku muzeum polskiego noblisty, autora naszych lektur – Henryka Sienkiewicza w związku z ustanowieniem roku 2016 rokiem Henryka Sienkiewicza. Widzieliśmy tam portrety pisarza i jego rodziny, gabinet
w którym powstały dzieła autora, kolekcję broni, dary jubileuszowe, fotokopię dyplomu noblowskiego z 1905 roku i wiele innych ciekawostek. Na zakończenie zwiedzania muzeum odbyliśmy lekcję muzealną o temacie „Afrykańska podróż”.
Do domu wracaliśmy w dobrych humorach zwłaszcza, że na zakończenie czekała nas jeszcze wizyta w Mc. Donald's
Polecamy wszystkim ziemię kielecką. Naprawdę warto poznać i zwiedzić ten rejon Polski.
Opiekunowie:
Grażyna Strojkowska
Monika Ilnicka
Barbara Francuz
Joanna Rutowicz
Las jesienią postanowiła odwiedzić 11 pażdziernika 2016r. klasa III d i a wraz
z wychowawczyniami. Celem wycieczki do lesniczówki w Bysiowie, było sprawdzenie w praktyce, wiadomości zdobytych podczas zajęc w szkole .
Wycieczka taka - to obserwacja naturalnego ekosystemu świata roślin, zwierząt, oraz wspaniałe przeżycia dla uczniów.Dzieci poznawały przyrodę patrząc, słuchając i dotykając. Obserwowały las, który kryje w sobie wiele ciekawych tajemnic np.: czyścicieli lasu (mrówki, żuka gnojowego), różnorodność szaty roślinnej lasu: drzewa iglaste, liściaste, krzewy, mchy i runo leśne.Usłyszały o przygotowaniach zwierząt do zimy. Dowiedziały się także, dlaczego niektóre drzewa w lesie są wycinane,zobaczyły jak wyglądają rośliny zaatakowane przez szkodniki. Słuchały odgłosów lasu, a do kącików przyrodniczych zbierały "skarby", które pani Jesień zostawiła w lesie. Były to kolorowe liście, szyszki, trochę mchu, suche igły drzew iglastych, kawałki kory. Udało się również zebrać trochę grzybów jadalnych.
Wszyscy miło spędzili czas, biorąc udział w spacerze wyznaczoną ścieżką edukacyjną, realizując wyznaczone zadania przez panią leśnik. Na podsumowaniu były niespodzianki dla każdego dziecka :zakładki-linijki, słodycze i karty pracy.
W trakcie pobytu wszyscy mogli się posilić pyszną kiełbaską z ogniska, przygotowaną przez mamy uczniów.
Piękno kolorów jesieni sprawiło, że wszyscy z wrażeniami i uśmiechem wrócili do szkoły.
Grażyna Włoch
Dzień Języków Europejskich
w klasach drugich i trzecich szkoły podstawowej
Od 2001 roku 26 września obchodzimy Europejski Dzień Języków. Europa może się poszczycić niezwykłym bogactwem językowym − posiada 24 języki urzędowe, a na jej terytorium istnieje ponad 60 lokalnych wspólnot posługujących się językami regionalnymi lub językami mniejszości. Należy również pamiętać o językach, którymi mówią obywatele Unii Europejskiej pochodzący z innych krajów i kontynentów. Właśnie po to, aby zwrócić uwagę społeczeństwa na tę różnorodność lingwistyczną, Unia Europejska i Rada Europy ogłosiły 2001 rok Europejskim Rokiem Języków.
Czy wiecie, że…?
01 Na świecie jest dziś między 6000 a 7000 języków; używa ich 7 miliardów ludzi, zamieszkałych na terenie 189 państw.
02 W samej Europie funkcjonuje około 225 rodzimych języków, co stanowi mniej więcej 3% liczby wszystkich języków świata.
03 Najwięcej ze wszystkich języków świata funkcjonuje na terenie Azji i Afryki.
04 Co najmniej połowa światowej populacji jest dwu- lub wielojęzyczna.
05 W codziennym życiu Europejczycy coraz częściej mają do czynienia z językami obcymi. Istnieje zatem potrzeba wzbudzenia wśród obywateli Europy większego zainteresowania językami obcymi.
06 Zakres słownictwa wielu języków obejmuje 50 000 lub więcej słów, lecz poszczególni użytkownicy języków zazwyczaj znają i wykorzystują ledwie ułamek całkowitego zasobu słów – w codziennych rozmowach ludzie cały czas stosują te same kilkaset słów.
07 Języki pozostają ze sobą w nieustającej interakcji, wpływając na siebie wzajemnie na wiele sposobów: język angielski czerpał niegdyś liczne zapożyczenia wyrazów i sformułowania z innych języków, dzisiaj zaś języki europejskie zapożyczają wiele słów z języka angielskiego.
08 W pierwszym roku życia dziecko wydaje szeroką gamę dźwięków: w końcu pierwszego roku życia pojawiają się pierwsze zrozumiałe słowa; w wieku trzech lat dziecko formułuje zdania złożone, a w wieku lat pięciu dysponuje już zasobem kilku tysięcy słów.
09 Język ojczysty to zazwyczaj język, który znamy najlepiej i najczęściej z niego korzystamy. Istnieją jednak osoby „doskonale dwujęzyczne”, które potrafią posługiwać się równie biegle dwoma językami. Zazwyczaj jednak osoby dwujęzyczne nie wykazują się idealną biegłością w obu językach.
10 Wielojęzyczność niesie liczne korzyści: ułatwia uczenie się kolejnych języków, wpływa pozytywnie na proces myślenia i sprzyja kontaktom z innymi ludźmi i kulturami.
11 Dwujęzyczność oraz wielojęzyczność niosą za sobą także pewne korzyści natury ekonomicznej: osobom mówiącym w kilku językach łatwiej jest znaleźć pracę, zaś przedsiębiorstwa wielojęzyczne są bardziej konkurencyjne niż przedsiębiorstwa monojęzyczne.
12 Języki są ze sobą powiązane w taki sam sposób, jak powiązani są członkowie rodziny. Większość języków europejskich należy do wielkiej rodziny indoeuropejskiej.
13 Większość języków Europy podzielić można na trzy rodziny: języki germańskie, romańskie i słowiańskie.
14 Rodzina języków germańskich obejmuje między innymi języki duński, norweski, szwedzki, islandzki, niemiecki, niderlandzki, angielski i jidysz.
15 Rodzina języków romańskich obejmuje między innymi język włoski, francuski, hiszpański, portugalski i rumuński.
16 Rodzina języków słowiańskich obejmuje między innymi język rosyjski, ukraiński, białoruski, polski, czeski, słowacki, słoweński, serbski, chorwacki, macedoński i bułgarski.
17 Większość języków europejskich opiera się na alfabecie łacińskim. Niektóre języki słowiańskie opierają się na cyrylicy. Grecki, jidysz, ormiański i gruziński posiadają własny alfabet.
18 W większości krajów Europy istnieje kilka języków regionalnych czy języków mniejszości – niektóre z nich zyskały nawet status oficjalny.
19 Języki pozaeuropejskie często używane na terytorium Europy to arabski, chiński oraz hindi; każdy z nich dysponuje własnym systemem zapisu słów.
20 Rosja (148 milionów mieszkańców) może poszczycić się największą liczbą używanych na jej terytorium języków: w zależności od zastosowanych kryteriów jest ich od 130 do 200.
21 W skutek napływu imigrantów oraz uchodźców Europa staje się coraz bardziej wielojęzyczna. W samym tylko Londynie mówi się w około 300 językach (arabski, turecki, kurdyjski, języki berberyjskie, hindi, pendżabski itd.).
Opracowała Ewa Woźniak
W dniu 28 września 2016 roku klasa IIIc PSP w Przedborzu wraz z wychowawczynią zorganizowała nad przedborskim zalewem Święto Pieczonego Ziemniaka. Zaproszeni zostali również rodzice uczniów. Wszyscy miło spędzili czas biorąc udział w różnego rodzaju grach i konkursach. Każde z dzieci zostało odznaczone pamiątkowym medalem. Na koniec imprezy odbyła się ziemniaczana uczta.
29. 09. 2016 r. klasa VI c włączyła się w akcję "Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania". Tego dnia szóstoklasiści przynieśli swoje ulubione lektury. Każdy chętny prezentował wybraną przez siebie książkę i czytał jej fragment. Miał w ten sposób zachęcić do przeczytania całości. Akcja, która organizowana jest w Polsce od 2001 roku, spodobała się uczniom. Wrócimy do niej w przyszłym roku.
zredagowała M. Maliszewska
Rajd Szlakiem Kazimierza Wielkiego i Królewskich Miodów
Żeleźnica – Góry Mokre 01.10. 2016r.
Dnia 01 października 2016r. odbył się Rajd Szlakiem Kazimierza Wielkiego i Królewskich Miodów. Organizatorami tej imprezy był Oddział PTTK w Żarnowie i SKKT-PTTK przy ZS-Gw Przedborzu. Patronat honorowy na tym rajdem objęli: Regionalny Związek Pszczelarzy „Ziemi Piotrkowskiej” , Stowarzyszenie Miast Króla Kazimierza Wielkiego w Kowalu oraz Burmistrz Miasta Przedborza. Głównym celem rajdu było przypomnienie postaci króla Kazimierza Wielkiego i jego związku z gminą Przedbórz, jak również zapoznanie młodzieży z tajnikami wiedzy pszczelarskiej.
Na starcie w Żeleźnicy zebrało się 180 młodych turystów wraz z opiekunami. Po krótkim powitaniu i rozdaniu pamiątkowych znaczków rajdowych przez prezesa Oddziału PTTK pana Włodzimierza Szafińskiego przy pomniku króla Kazimierza Wielkiego, udaliśmy się do Kościoła pod wezwaniem Św. Mikołaja w Żeleźnicy. Tam od tutejszego księdza proboszcza wysłuchaliśmy krótkiej historii kościoła i jego związku z królem Kazimierzem Wielkim. Następnie udaliśmy się na około 7 kilometrową trasę rajdową.
Podczas marszu podziwialiśmy piękno przyrody jesiennej okolicznych lasów, w których wieki temu polował król Kazimierz Wielki. Meta rajdu to Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Górach Mokrych, gdzie czekał na nas poczęstunek- pyszny bigos oraz ziemniaki z ogniska.
Następnie uczestniczyliśmy w prelekcji pszczelarskiej oraz odbył się konkurs historyczno- ekologiczny w dwóch kategoriach wiekowych. W konkursie tym uczniowie naszego gimnazjum zajęli II miejsce.
Po wręczeniu nagród i dyplomów , wszyscy uczestnicy otrzymali przygotowane przez nasze koło pamiątkowe magnesy oraz małe słoiczki miodu.
29 września z inicjatywy Samorządu Uczniowskiego odbyła się w naszej szkole dyskoteka z okazji Dnia Chłopaka. Od godziny 17 do 20.30 w sali gimnastycznej bawiło się 163 uczniów . W tym czasie działał również szkolny sklepik. Uczniowie bawili się znakomicie pod opieką nauczycieli. Dochód w kwocie 326 złotych zasili konto samorządu.
zredagowała M. Maliszewska
Już po raz szósty zorganizowałem wystawę tematyczną z okazji „Dnia Języków Obcych w Szkole”, który odbywa się 26 września, a ustanowiony został w 2001 roku przez Radę Europy. W tym roku wystawa nosi nazwę âBritish and American Automotive Industry’ czyli „Brytyjska i amerykańska motoryzacja”. Udział wzięli uczniowie z klas:
V „a” - Jakub Kieruzal, Konrad Kowalski, Dawid Lizińczyk, Michał Lizińczyk, Bartłomiej Peroński, Sebastian Staszczyk
V ”b” â Paweł Budziński, Witold Cieślik, Sebastian Goryczka, Amadeusz Jędruszek, Franek Pawlak, Adam Ryszka,
VI „c” â Paweł Osiecki, Łucja Szmigielska, Wiktoria Staszewska, Natalia Wilk
Na wystawę trafiły prace wykonane dowolną techniką, opatrzone krótką informacją w języku angielskim. Uczniowie przygotowali następujące marki: samochody â Cadillac, Chevrolet, Double â Dekker (londyński autobus), Ford, Jaguar, Roll-Royce i Rover; motocykle â Harley Davidson, Indian i Triumph oraz traktor â John Deere.
Anna Łuszczarek i Natalia Rydz przygotowały napis w formie srebrnych tabliczek stylizowanych na tablice rejestracyjne. Uczniowie uzupełnili też wystawę częściami motoryzacyjnymi: migacz, klocek hamulcowy, obudowa światła i pompa do spryskiwacza. I pomyśleć, że te pojazdy produkowane są już od początku ubiegłego stulecia!
Łukasz Czuryłło
27 września 2016 r. obchodziliśmy 77 rocznicę utworzenia Polskiego Państwa Podziemnego, fenomenu na skalę światową, który pokazał, że Polacy nigdy się nie poddają. Mimo przeciwności losu są zawsze są gotowi walczyć
w obronie wolności.
Z tej okazji właśnie młodzież działająca w Kole Historycznym naszego gimnazjum postanowiła zorganizować apel poświęcony bohaterom tamtych wydarzeń. Apel rozpoczęliśmy uroczystym odśpiewaniem hymnu państwowego. Następnie w krótkim referacie prowadzący przypomnieli historię powstania PPP. W te wydarzenia wplecione zostały informacje dotyczące funkcjonowania PPP w naszym mieście. W związku z tym odczytane zostały fragmenty „Pamiętnika burmistrza miasta Przedborza Konstantego Kozakiewicza z lat 1939 - 1940”ortaz spisane w 2000 r. wspomnienia nieżyjącej już Przedborzanki – pani Lucyny Lembke, która doskonale pamiętała czasy wojny i tajnych kompletów organizowanych w ich domu.Dodatkowo, aby lepiej zrozumieć czy było i jak działało PPP mogliśmy zobaczyć fragmenty wywiadów przeprowadzonych z żywymi świadkami historii – członkami Polskiego Państwa Podziemnego.
Sylwia Prymus
Regulamin korzystania
z darmowych podręczników lub materiałów edukacyjnych
Rozdział I
POSTANOWIENIA OGÓLNE
§ 1
Przedmiot Regulaminu
1.Niniejszy „Regulamin korzystania z darmowych podręczników lub materiałów edukacyjnych”, zwany dalej „Regulaminem”, reguluje:
a) zasady związane z wypożyczaniem i zapewnieniem Uczniom dostępu do podręczników lub materiałów edukacyjnych,
b) tryb przyjęcia podręczników na stan Szkoły,
c) postępowanie w przypadku zagubienia lub zniszczenia podręcznika lub materiałów edukacyjnych.
2.Każdy uczeń powinien zaznajomić się z Regulaminem korzystania z darmowych podręczników lub materiałów edukacyjnych i z godzinami otwarcia biblioteki szkolnej.
3.Udostępnianie materiałów bibliotecznych podlega rejestracji.
4.Podręczniki wypożyczane do domu Bibliotekarz zapisuje w bazie użytkowników.
5.Zwrot wypożyczonych podręczników Bibliotekarz potwierdza w bazie użytkowników.
§ 2
Słowniczek
Użyte w Regulaminie terminy oznaczają:
Szkoła – Zespół Szkolno – Gimnazjalny w Przedborzu
Biblioteka –biblioteka podręczników szkolnych funkcjonująca w ramach biblioteki szkolnej.
Uczeń –uczeń szkoły uprawniony do otrzymania darmowych podręczników lub materiałów edukacyjnych.
Podręcznik–podręcznik dopuszczony do użytku szkolnego.
Materiał edukacyjny–materiał zastępujący lub uzupełniający podręcznik, umożliwiający realizację programu nauczania, mający postać papierową lub
elektroniczną.
Materiał ćwiczeniowy–materiał przeznaczony dla uczniów służący utrwalaniu przez nich wiadomości i umiejętności.
Dotacja–dotacja celowa, o której mowa w art. 22ae pkt 5 ustawy o systemie oświaty (Dz.U. z 2014 r. poz. 811).
Rodzic–rodzic lub opiekun prawny ucznia.
Wychowawca klasy–wyznaczony przez Dyrektora Szkoły wychowawca danej klasy
Rozdział II
ZADANIA BIBLIOTEKI PODRĘCZNIKÓW SZKOLNYCH
1.Biblioteka podręczników szkolnych, zwana dalej Biblioteką, gromadzi podręczniki, materiały edukacyjne, materiały ćwiczeniowe i inne materiały biblioteczne.
2.Biblioteka nieodpłatnie:
–wypożycza uczniom podręczniki lub materiały edukacyjne, mające postać papierową, lub
–zapewnia uczniom dostęp do podręczników lub materiałów edukacyjnych, mających postać elektroniczną,
lub
–przekazuje uczniom materiały ćwiczeniowe bez obowiązku zwrotu lub je udostępnia.
3.Dołączona do podręcznika lub materiałów edukacyjnych płyta CD stanowi integralną część podręcznika lub materiałów edukacyjnych i należy ją zwrócić wraz z podręcznikiem lub materiałem edukacyjnym. Zagubienie płyty CD skutkuje koniecznością zwrotu kosztów całego podręcznika lub materiałów edukacyjnych.
4.Czas otwarcia Biblioteki podany jest do wiadomości użytkownikom w informacji umieszczonej przy wejściu do Biblioteki oraz w Internecie.
Rozdział III
PRZYJĘCIE PODRĘCZNIKÓW NA STAN SZKOŁY
1.Podręczniki, materiały edukacyjne, materiały ćwiczeniowe przekazane Szkole
w ramach dotacji zostają przekazane na stan Biblioteki na podstawie stosownego protokołu.
2.Podręczniki, materiały edukacyjne, materiały ćwiczeniowe i inne materiały biblioteczne stanowią własność Szkoły.
3.Podręczniki, materiały edukacyjne i materiały ćwiczeniowe przekazane Szkole
w ramach dotacji winny być użytkowane przez okres minimum 3 lat.
Rozdział IV
UDOSTĘPNIANIE ZBIORÓW
§ 1
Użytkownicy Biblioteki podręczników szkolnych
1.Do wypożyczania podręczników lub materiałów edukacyjnych uprawnieni są wszyscy uczniowie Szkoły, którzy rozpoczęli naukę w klasie IV w roku szkolnym 2015/2016 lub później.
2.Użytkownicy Biblioteki przed rozpoczęciem korzystania ze zbiorów podlegają rejestracji.
3.Uczniowie są rejestrowani na podstawie dostarczonych do Biblioteki list zgodnych
z listą klasy zamieszczoną w dzienniku lekcyjnym.
4.Rejestracja następuje najpóźniej do dnia 10 września danego roku szkolnego.
§ 2
Okres trwania wypożyczenia
1.Wypożyczanie odbywa się na początku każdego roku szkolnego
–najpóźniej do dnia 15 września danego roku szkolnego.
2.Podręczniki wypożyczane są na okres 10 miesięcy, termin ich zwrotu mija 20 czerwca danego roku szkolnego.
3.Szczegółowe zasady wypożyczania określa procedura, o której mowa w § 3 Regulaminu.
4.Biblioteka w uzasadnionych okolicznościach ma prawo zażądać zwrotu wypożyczonych materiałów przed upływem ustalonego terminu.
5.Zwrot podręcznika warunkuje uzyskanie wpisu na karcie czytelniczej ucznia, świadczącego o rozliczeniu się ucznia z biblioteką szkolną.
§ 3
Procedura wypożyczania podręcznika
(wersja 1)
1.Na początku roku szkolnego wychowawca klasy, na podstawie stosownego protokołu, którego wzór stanowi załącznik nr 1 do Regulaminu, pobiera z Biblioteki podręczniki lub materiały edukacyjne w liczbie równej liczbie uczniów swojej klasy.
2.Wraz z pobraniem podręczników lub materiałów edukacyjnych wychowawca klasy ma obowiązek zapoznania rodziców/prawnych opiekunów z Regulaminem użyczenia podręczników.
3.Wychowawca ma obowiązek poinformować rodziców, aby przed wypożyczeniem sprawdzili stan podręcznika lub materiałów edukacyjnych, a ewentualne uszkodzenia natychmiast zgłosić wychowawcy.
§ 4
Zmiana Szkoły
1.Uczeń, który w trakcie roku szkolnego, z powodów losowych, rezygnuje z edukacji
w Szkole, zobowiązany jest zwrócić otrzymany podręcznik lub materiały edukacyjne.
2.W tym momencie przestaje obowiązywać Regulamin użyczenia, co potwierdza Bibliotekarz, wydając Rodzicowi stosowne potwierdzenie.
3.W przypadku niemożności zwrotu otrzymanego podręcznika lub materiałów edukacyjnych zastosowanie ma rozdział V niniejszego Regulaminu
Rozdział V
ODPOWIEDZIALNOŚĆ ZA UDOSTĘPNIANE PODRĘCZNIKI
§ 1
Obowiązki Ucznia związane z wypożyczeniem
1.Przez cały okres użytkowania podręczników Uczeń dba o właściwe i czyste obłożenie książki.
2.Uczeń ma obowiązek na bieżąco dokonywać drobnych napraw czy ewentualnej wymiany okładki celem zapewnienia wieloletniego użytkowania podręczników.
3.Zabrania się dokonywania jakichkolwiek wpisów i notatek w podręcznikach.
4.Dopuszcza się używania ołówka w celu zaznaczenia (np. pracy domowej).
5.Wraz z upływem terminu zwrotu (koniec roku szkolnego) Uczeń powinien uporządkować podręczniki, tj. powycierać wszystkie wpisy ołówka, podkleić,
a następnie oddać do biblioteki szkolnej wszystkie wypożyczone podręczniki wraz
z ich dodatkowym wyposażeniem (płyty, mapy, itp.)
§ 2
Uszkodzenie lub zniszczenie podręcznika lub materiału edukacyjnego
1.Przez uszkodzenie podręcznika lub materiałów edukacyjnych rozumie się nieumyślne zabrudzenie, poplamienie, zgniecenie lub rozerwanie umożliwiające jednak dalsze ich wykorzystywanie.
2.Na żądanie Bibliotekarza użytkownik, który doprowadził do uszkodzenia materiałów bibliotecznych jest zobowiązany podręcznik naprawić.
3.Przez zniszczenie podręcznika lub materiałów edukacyjnych rozumie się umyślne lub spowodowane przez zaniedbanie użytkownika poplamienie, trwałe zabrudzenie, porysowanie lub popisanie, połamanie lub rozerwanie, wyrwanie i zagubienie kartek oraz inne wady fizyczne, które pomniejszają wartość użytkową podręcznika lub materiałów edukacyjnych i uniemożliwiają pełne z nich korzystanie.
§ 3
Zakres odpowiedzialności
1.Uczeń ponosi pełną odpowiedzialność materialną za wszelkie uszkodzenia lub zniszczenia wypożyczonych podręczników lub materiałów edukacyjnych, nieujawnionych w chwili wypożyczenia.
2.Szczegółowe zasady odpowiedzialności określa Regulamin użyczenia podręcznika,
o której mowa w załączniku nr 3.
3.W przypadku uszkodzenia lub zniszczenia podręcznika lub materiału edukacyjnego Szkoła może żądać od rodziców ucznia zwrotu:
– kosztu zakupu podręcznika lub materiału edukacyjnego lub
– kosztu podręcznika do zajęć w klasach IV– VI szkoły podstawowej, o którym mowa wart. 22ad ust. 1, określonego przez ministra właściwego do spraw oświaty
i wychowania i zamieszczonego na stronie internetowej urzędu obsługującego tego ministra. Kwota ta stanowi dochód budżetu państwa.
4.Wartość uszkodzonych lub zniszczonych podręczników określa Dyrektor Szkoły.
5.W celu uzyskania od rodziców kosztu uszkodzonych lub zniszczonych podręczników Biblioteka, stosownie do treści Umowy użyczenia podręcznika, wysyła do Rodzica wezwanie do zapłaty, którego treść stanowi załącznik nr 4 do niniejszego Regulaminu.
6.W przypadku braku zapłaty za uszkodzone bądź zniszczone podręczniki Szkoła sprawę skieruje na drogę postępowania sądowego.
§ 4
Zwrot podręczników
1.W przypadku braku zwrotu podręcznika lub materiału edukacyjnego w terminie określonym w niniejszym Regulaminie Szkoła może żądać od rodziców ucznia :
1) pokrycia kosztów zakupu podręcznika lub materiałów edukacyjnych
2) kosztu podręcznika do zajęć w klasach IV– VI szkoły podstawowej, o którym mowa wart. 22 ad ust. 1, określonego przez ministra właściwego do spraw oświaty
i wychowania i zamieszczonego na stronie internetowej urzędu obsługującego tego ministra. Kwota ta stanowi dochód budżetu państwa.
2.Wartość nieoddanych w terminie podręczników określa Dyrektor Szkoły.
3.W celu uzyskania od rodziców ucznia kosztu niezwróconego w terminie
podręcznika lub materiału edukacyjnego Biblioteka, stosownie do treści Umowy użyczenia podręcznika, wysyła do Rodzica wezwanie do zapłaty, którego treść stanowi załącznik nr 4 do niniejszego Regulaminu.
4.W przypadku braku zwrotu wypożyczonych podręczników lub braku zapłaty za niezwrócone podręczniki szkoła sprawę skieruje na drogę postępowania administracyjnego.
Rozdział VI
INWENTARYZACJA
1.Inwentaryzacja zasobów Biblioteki odbywa się raz w roku: po ich odbiorze od użytkowników danego roku szkolnego.
2.Sprawozdanie przedstawiane jest Dyrektorowi Szkoły najpóźniej do 7 dni po zakończeniu zajęć dydaktycznych celem uzupełnienia zasobów.
Rozdział VII
POSTANOWIENIA KOŃCOWE
1.Uczniowie i rodzice zobowiązani są do zapoznania się z treścią niniejszego Regulaminu i stosowania się do zawartych w nim postanowień.
2.Bibliotekarze zobowiązani są do udostępniania uczniom i rodzicom Regulaminu Biblioteki na każde ich życzenie.
3.Sprawy sporne pomiędzy nauczycielem, bibliotekarzem a użytkownikiem biblioteki rozstrzyga Dyrektor Szkoły.
4.Organem uprawnionym do zmiany Regulaminu jest Dyrektor Szkoły.
5.Decyzje w innych kwestiach z zakresu udostępniania podręczników lub materiałów edukacyjnych, które nie zostały ujęte w niniejszym Regulaminie, podejmuje Dyrektor Szkoły.
6.Niniejszy Regulamin w chodzi w życie z dniem 1 września 2015 roku.
Regulamin korzystania
z darmowych podręczników lub materiałów edukacyjnych
Rozdział I
POSTANOWIENIA OGÓLNE
§ 1
Przedmiot Regulaminu
1.Niniejszy „Regulamin korzystania z darmowych podręczników lub materiałów edukacyjnych”, zwany dalej „Regulaminem”, reguluje:
a) zasady związane z wypożyczaniem i zapewnieniem Uczniom dostępu do podręczników lub materiałów edukacyjnych,
b) tryb przyjęcia podręczników na stan Szkoły,
c) postępowanie w przypadku zagubienia lub zniszczenia podręcznika lub materiałów edukacyjnych.
2.Każdy uczeń powinien zaznajomić się z Regulaminem korzystania z darmowych podręczników lub materiałów edukacyjnych i z godzinami otwarcia biblioteki szkolnej.
3.Udostępnianie materiałów bibliotecznych podlega rejestracji.
4.Podręczniki wypożyczane do domu Bibliotekarz zapisuje w bazie użytkowników.
5.Zwrot wypożyczonych podręczników Bibliotekarz potwierdza w bazie użytkowników.
§ 2
Słowniczek
Użyte w Regulaminie terminy oznaczają:
Szkoła – Zespół Szkolno – Gimnazjalny w Przedborzu
Biblioteka –biblioteka podręczników szkolnych funkcjonująca w ramach biblioteki szkolnej.
Uczeń –uczeń szkoły uprawniony do otrzymania darmowych podręczników lub materiałów edukacyjnych.
Podręcznik–podręcznik dopuszczony do użytku szkolnego.
Materiał edukacyjny–materiał zastępujący lub uzupełniający podręcznik, umożliwiający realizację programu nauczania, mający postać papierową lub
elektroniczną.
Materiał ćwiczeniowy–materiał przeznaczony dla uczniów służący utrwalaniu przez nich wiadomości i umiejętności.
Dotacja–dotacja celowa, o której mowa w art. 22ae pkt 5 ustawy o systemie oświaty (Dz.U. z 2014 r. poz. 811).
Rodzic–rodzic lub opiekun prawny ucznia.
Wychowawca klasy–wyznaczony przez Dyrektora Szkoły wychowawca danej klasy
Rozdział II
ZADANIA BIBLIOTEKI PODRĘCZNIKÓW SZKOLNYCH
1.Biblioteka podręczników szkolnych, zwana dalej Biblioteką, gromadzi podręczniki, materiały edukacyjne, materiały ćwiczeniowe i inne materiały biblioteczne.
2.Biblioteka nieodpłatnie:
–wypożycza uczniom podręczniki lub materiały edukacyjne, mające postać papierową, lub
–zapewnia uczniom dostęp do podręczników lub materiałów edukacyjnych, mających postać elektroniczną,
lub
–przekazuje uczniom materiały ćwiczeniowe bez obowiązku zwrotu lub je udostępnia.
3.Dołączona do podręcznika lub materiałów edukacyjnych płyta CD stanowi integralną część podręcznika lub materiałów edukacyjnych i należy ją zwrócić wraz z podręcznikiem lub materiałem edukacyjnym. Zagubienie płyty CD skutkuje koniecznością zwrotu kosztów całego podręcznika lub materiałów edukacyjnych.
4.Czas otwarcia Biblioteki podany jest do wiadomości użytkownikom w informacji umieszczonej przy wejściu do Biblioteki oraz w Internecie.
Rozdział III
PRZYJĘCIE PODRĘCZNIKÓW NA STAN SZKOŁY
1.Podręczniki, materiały edukacyjne, materiały ćwiczeniowe przekazane Szkole
w ramach dotacji zostają przekazane na stan Biblioteki na podstawie stosownego protokołu.
2.Podręczniki, materiały edukacyjne, materiały ćwiczeniowe i inne materiały biblioteczne stanowią własność Szkoły.
3.Podręczniki, materiały edukacyjne i materiały ćwiczeniowe przekazane Szkole
w ramach dotacji winny być użytkowane przez okres minimum 3 lat.
Rozdział IV
UDOSTĘPNIANIE ZBIORÓW
§ 1
Użytkownicy Biblioteki podręczników szkolnych
1.Do wypożyczania podręczników lub materiałów edukacyjnych uprawnieni są wszyscy uczniowie Szkoły, którzy rozpoczęli naukę w klasie I w roku szkolnym 2015/2016 lub później.
2.Użytkownicy Biblioteki przed rozpoczęciem korzystania ze zbiorów podlegają rejestracji.
3.Uczniowie są rejestrowani na podstawie dostarczonych do Biblioteki list zgodnych
z listą klasy zamieszczoną w dzienniku lekcyjnym.
4.Rejestracja następuje najpóźniej do dnia 10 września danego roku szkolnego.
§ 2
Okres trwania wypożyczenia
1.Wypożyczanie odbywa się na początku każdego roku szkolnego
–najpóźniej do dnia 15 września danego roku szkolnego.
2.Podręczniki wypożyczane są na okres 10 miesięcy, termin ich zwrotu mija 20 czerwca danego roku szkolnego.
3.Szczegółowe zasady wypożyczania określa procedura, o której mowa w § 3 Regulaminu.
4.Biblioteka w uzasadnionych okolicznościach ma prawo zażądać zwrotu wypożyczonych materiałów przed upływem ustalonego terminu.
5.Zwrot podręcznika warunkuje uzyskanie wpisu na karcie czytelniczej ucznia, świadczącego o rozliczeniu się ucznia z biblioteką szkolną.
§ 3
Procedura wypożyczania podręcznika
(wersja 1)
1.Na początku roku szkolnego wychowawca klasy, na podstawie stosownego protokołu, którego wzór stanowi załącznik nr 1 do Regulaminu, pobiera z Biblioteki podręczniki lub materiały edukacyjne w liczbie równej liczbie uczniów swojej klasy.
2.Wraz z pobraniem podręczników lub materiałów edukacyjnych wychowawca klasy ma obowiązek zapoznania rodziców/prawnych opiekunów z Regulaminem użyczenia podręczników.
3.Wychowawca ma obowiązek poinformować rodziców, aby przed wypożyczeniem sprawdzili stan podręcznika lub materiałów edukacyjnych, a ewentualne uszkodzenia natychmiast zgłosić wychowawcy.
§ 4
Zmiana Szkoły
1.Uczeń, który w trakcie roku szkolnego, z powodów losowych, rezygnuje z edukacji
w Szkole, zobowiązany jest zwrócić otrzymany podręcznik lub materiały edukacyjne.
2.W tym momencie przestaje obowiązywać Regulamin użyczenia, co potwierdza Bibliotekarz, wydając Rodzicowi stosowne potwierdzenie.
3.W przypadku niemożności zwrotu otrzymanego podręcznika lub materiałów edukacyjnych zastosowanie ma rozdział V niniejszego Regulaminu
Rozdział V
ODPOWIEDZIALNOŚĆ ZA UDOSTĘPNIANE PODRĘCZNIKI
§ 1
Obowiązki Ucznia związane z wypożyczeniem
1.Przez cały okres użytkowania podręczników Uczeń dba o właściwe i czyste obłożenie książki.
2.Uczeń ma obowiązek na bieżąco dokonywać drobnych napraw czy ewentualnej wymiany okładki celem zapewnienia wieloletniego użytkowania podręczników.
3.Zabrania się dokonywania jakichkolwiek wpisów i notatek w podręcznikach.
4.Dopuszcza się używania ołówka w celu zaznaczenia (np. pracy domowej).
5.Wraz z upływem terminu zwrotu (koniec roku szkolnego) Uczeń powinien uporządkować podręczniki, tj. powycierać wszystkie wpisy ołówka, podkleić,
a następnie oddać do biblioteki szkolnej wszystkie wypożyczone podręczniki wraz
z ich dodatkowym wyposażeniem (płyty, mapy, itp.)
§ 2
Uszkodzenie lub zniszczenie podręcznika lub materiału edukacyjnego
1.Przez uszkodzenie podręcznika lub materiałów edukacyjnych rozumie się nieumyślne zabrudzenie, poplamienie, zgniecenie lub rozerwanie umożliwiające jednak dalsze ich wykorzystywanie.
2.Na żądanie Bibliotekarza użytkownik, który doprowadził do uszkodzenia materiałów bibliotecznych jest zobowiązany podręcznik naprawić.
3.Przez zniszczenie podręcznika lub materiałów edukacyjnych rozumie się umyślne lub spowodowane przez zaniedbanie użytkownika poplamienie, trwałe zabrudzenie, porysowanie lub popisanie, połamanie lub rozerwanie, wyrwanie i zagubienie kartek oraz inne wady fizyczne, które pomniejszają wartość użytkową podręcznika lub materiałów edukacyjnych i uniemożliwiają pełne z nich korzystanie.
§ 3
Zakres odpowiedzialności
1.Uczeń ponosi pełną odpowiedzialność materialną za wszelkie uszkodzenia lub zniszczenia wypożyczonych podręczników lub materiałów edukacyjnych, nieujawnionych w chwili wypożyczenia.
2.Szczegółowe zasady odpowiedzialności określa Regulamin użyczenia podręcznika,
o której mowa w załączniku nr 3.
3.W przypadku uszkodzenia lub zniszczenia podręcznika lub materiału edukacyjnego Szkoła może żądać od rodziców ucznia zwrotu:
– kosztu zakupu podręcznika lub materiału edukacyjnego lub
– kosztu podręcznika do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej w klasach I– III szkoły podstawowej, o którym mowa wart. 22ad ust. 1, określonego przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania
i zamieszczonego na stronie internetowej urzędu obsługującego tego ministra. Kwota ta stanowi dochód budżetu państwa.
4.Wartość uszkodzonych lub zniszczonych podręczników określa Dyrektor Szkoły.
5.W celu uzyskania od rodziców kosztu uszkodzonych lub zniszczonych podręczników Biblioteka, stosownie do treści Umowy użyczenia podręcznika, wysyła do Rodzica wezwanie do zapłaty, którego treść stanowi załącznik nr 4 do niniejszego Regulaminu.
6.W przypadku braku zapłaty za uszkodzone bądź zniszczone podręczniki Szkoła sprawę skieruje na drogę postępowania sądowego.
§ 4
Zwrot podręczników
1.W przypadku braku zwrotu podręcznika lub materiału edukacyjnego w terminie określonym w niniejszym Regulaminie Szkoła może żądać od rodziców ucznia :
1) pokrycia kosztów zakupu podręcznika lub materiałów edukacyjnych
2) kosztu podręcznika do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej w klasach I– III szkoły podstawowej, o którym mowa wart. 22 ad ust. 1, określonego przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania
i zamieszczonego na stronie internetowej urzędu obsługującego tego ministra. Kwota ta stanowi dochód budżetu państwa.
2.Wartość nieoddanych w terminie podręczników określa Dyrektor Szkoły.
3.W celu uzyskania od rodziców ucznia kosztu niezwróconego w terminie
podręcznika lub materiału edukacyjnego Biblioteka, stosownie do treści Umowy użyczenia podręcznika, wysyła do Rodzica wezwanie do zapłaty, którego treść stanowi załącznik nr 4 do niniejszego Regulaminu.
4.W przypadku braku zwrotu wypożyczonych podręczników lub braku zapłaty za niezwrócone podręczniki szkoła sprawę skieruje na drogę postępowania administracyjnego.
Rozdział VI
INWENTARYZACJA
1.Inwentaryzacja zasobów Biblioteki odbywa się raz w roku: po ich odbiorze od użytkowników danego roku szkolnego.
2.Sprawozdanie przedstawiane jest Dyrektorowi Szkoły najpóźniej do 7 dni po zakończeniu zajęć dydaktycznych celem uzupełnienia zasobów.
Rozdział VII
POSTANOWIENIA KOŃCOWE
1.Uczniowie i rodzice zobowiązani są do zapoznania się z treścią niniejszego Regulaminu i stosowania się do zawartych w nim postanowień.
2.Bibliotekarze zobowiązani są do udostępniania uczniom i rodzicom Regulaminu Biblioteki na każde ich życzenie.
3.Sprawy sporne pomiędzy nauczycielem, bibliotekarzem a użytkownikiem biblioteki rozstrzyga Dyrektor Szkoły.
4.Organem uprawnionym do zmiany Regulaminu jest Dyrektor Szkoły.
5.Decyzje w innych kwestiach z zakresu udostępniania podręczników lub materiałów edukacyjnych, które nie zostały ujęte w niniejszym Regulaminie, podejmuje Dyrektor Szkoły.
6.Niniejszy Regulamin w chodzi w życie z dniem 1 września 2014 roku.
Powered by aSc EduPage
.jpg){kind=logo}