100 lecie Niepodległości - projekt edukacyjny realizowany od listopada 2018 r. do kwietnia 2019 r.

Klasa VI a

 

2018r. to rok jubileuszu 100-lecia odzyskania  przez Polskę Niepodległości.

To dla Polaków jedno z najważniejszych  świąt państwowych. Po 123 latach  niewoli kraj odzyskał wolność.Historia  odzyskania niepodległości  to trud Polaków  w kraju i poza jego granicami.

W związku z obchodami tego święta klasa VI a przystąpiła do realizacji projektu pt.,, Klasa VI a dla Niepodległej”.

Uczniowie własnoręcznie wykonali biało-czerwone flagi, udekorowali salę w biało –czerwone barwy. Uczestniczyli w Marszu Niepodległości. Przygotowali wystawę prezentującą postać Józefa Piłsudskiego, dzieje hymnu narodowego. Prowadzili analizę hymnu, co pozwoliło lepiej poznać i zrozumieć  jego treść.

Samodzielnie przygotowywali i prezentowali zagadnienia  związane z historią Polski począwszy od czasów powstania państwa polskiego aż po czas zaborów, drogę  do odzyskania niepodległości  i czas wolności. Przypomnieli o bohaterach narodowych, postaciach ważnych  i zasłużonych dla Polski.

Dyskutowali o autorytetach. Nie zabrakło tez miejsca na dyskusję o historii naszego miasta. Uczniowie korzystali z róznych źródeł informacji.

Na realizację  projektu przeznaczyliśmy dwie godziny w miesiącu.

 Realizowane przez nas zagadnienia to:

Powstanie państwa polskiego.               

Historia hymnu narodowego.

Józef Piłsudski i jego rola w historii Polski.

Polak –patriota. Sylwetki bohaterów narodowych.

Wielcy Polacy.

Moja Ojczyzna z bliska i z daleka.

Z nich biorę przykład.

Rys historyczny naszego miasta.

Wiwat 3 Maj.

W realizację projektu szczególnie zaangażowali się uczniowie:

Gaj Bartłomiej, Gawin Aleksander,Żydczyk  Julia, Duda Artur,

Ludwikowski Karol       

 

                                                            Opracowanie- Zdulska Barbara                   

 

10 lecie Klubu Seniora „Czas Pogody” w Przedborzu

   W dniu 27 kwietnia 2016 r. w Miejskim Domu Kultury w Przedborzu odbyła się uroczystość 10- lecia Klubu Seniora „Czas Pogody”. Po części oficjalnej oraz pokazie slajdów, nastąpiła część artystyczna w wykonaniu dzieci z Publicznego Przedszkola w Przedborzu , uczniów naszej szkoły, Agaty  Paździerskiej oraz Orkiestry Dętej Gminy Przedbórz.

Występy Samorządowego Przedszkola w Przedborzu

Występy uczniów Publicznej Szkoły Podstawowej w Przedborzu

Uczniowie grupy 0  przygotowani przez panią Annę Żak

Uczniowie klas I b i I c przygotowani przez panie Halinę Wilk i Elżbietę Lizińczyk

Uczniowie Klasy I a  przygotowani przez panią Bożenę Ryszkę

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Uczniowie klas II a i III a  przygotowani przez panie Lucynę Orłowską i Monikę Wysocką

Uczniowie Klasy II b  przygotowani przez panią Grażynę Włoch

Uczniowie klas starszych naszej szkoły przygotowani przez panie  Wioletę  Kowalską i  Sylwię Prymus

Występ pani Agaty Paździerskiej

Występ Orkiestry Dętej Miasta i Gminy Przedbórz

Dekoracja: pani Małgorzata Morawiec

Oprawa muzyczna: pan Adam Błaszczyk

Zdjęcia: pan Wiesław Domagała

 Akcja „Czysta i Bezpieczna Pilica od źródeł aż do ujścia”

       W dniu 26 kwietnia 2019 r.  uczniowie z naszej szkoły wraz z opiekunami już po raz drugi  wzięli udział w  społecznej akcji sprzątania rzeki Pilicy i jej brzegów pod hasłem: „Czysta i bezpieczna Pilica od źródeł do ujścia”. Inicjatorem akcji był pan Michał Kurpios, a organizatorem Przedborski Park Krajobrazowy, Urząd Miejski w Przedborzu oraz Miejski Dom Kultury w Przedborzu. Akcja rozpoczęła się zbiórką uczestników przed Miejskim Domem Kultury w Przedborzu o godzinie 9.00, skąd, po krótkim zapoznaniu uczestników z celem akcji i planem jej realizacji oraz regulaminem konkursu na prezentację multimedialną dotyczącą sprzątania, młodzież szkolna wraz z opiekunami  i pracownikami Przedborskiego Parku Krajobrazowego na rowerach wyruszyła do zakola rzeki Pilicy na Wysokim Brzegu, a następnie na Błonia w Przedborzu, by zbierać znajdujące się tam śmieci.
Po zebraniu kilkunastu worków śmieci i zawieszeniu informacji przygotowanej przez pracowników PPK, wyruszyliśmy w drogę powrotną w kierunku siedziby Przedborskiego Parku Krajobrazowego gdzie podsumowano akcję, a młodzież została nagrodzona kiełbaskami z ogniska. Akcja miała na celu zwrócenie uwagi na problem zanieczyszczenia brzegów rzeki Pilicy i jej koryta oraz uświadomienie, że każdy powinien dbać o otaczające go środowisko.

                               

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Opiekunowie: Justyna Nicoś, Jarosław Koski

Zdjęcia:  Wiesław Domagała

Ogłoszenie

Od 24 kwietnia 2019 r. zajęcia
w szkole będą odbywać się bez zakłóceń.

Dyrektor PSP w Przedborzu Grażyna Strojkowska

Egzamin Ósmoklasisty - Język polski - 15.04.2019 r.

 

OGŁOSZENIE

15.04-18.04 2019 r. w PSP w Przedborzu odbędą się Egzaminy Ósmoklasisty.

Dni 15.04-18.04 2019 r. są dla pozostałych uczniów dniami wolnymi od zajęć dydaktycznych.

Szkoła organizuje dla chętnych uczniów zajęcia opiekuńczo-wychowawcze.

Od 15 kwietnia oddział zerowy pracuje bez zakłóceń.

Egzamin gimnazjalny - część matematyczno-przyrodnicza 11.04.2019 r. oraz część językowa 12.04.2019 r.

Egzamin gimnazjalny - część humanistyczna 10.04.2019 r.

10 kwietnia 2019 r. przypada dziewiąta rocznica Katastrofy w Smoleńsku. Delegacja uczniów z PSP w Przedborzu wraz z nauczycielami wzięła udział w obchodach tego tragicznego wydarzenia.

INFORMACJA DOTYCZĄCA EGZAMINÓW

 

Dyrektor PSP w Przedborzu  informuje,  że zaplanowane  egzaminy gimnazjalny i ósmoklasisty odbędą się w wyznaczonych terminach tj.
w dniach 10-12 kwietnia i 15-17 kwietnia.

Szkoła  zapewni prawidłowy przebieg zgodnie z procedurami Centralnej Komisji Egzaminacyjnej.

Informuję również, iż:

– uczniowie, którzy udadzą się do szkół w trakcie strajku  mają zapewnioną opiekę w godzinach nauki w świetlicy;

– dowóz dzieci do szkół funkcjonuje bez zmian.

 

                                                  Dyrektor PSP Grażyna Strojkowska

INFORMACJA DLA RODZICÓW

     Dnia 5 kwietnia 2019 r. w naszej szkole odbyła się uroczysta akademia
z okazji 79 rocznicy odkrycia grobów katyńskich oraz 9 rocznicy katastrofy smoleńskiej.
    Młodzież pod czujnym okiem pani Sylwii Prymus, Ewy Grabowskiej i przy przepięknie wykonanej dekoracji autorstwa pani Małgorzaty Morawiec, przygotowała dwuczęściową prezentację. W pierwszej części przybliżone zostały sylwetki ofiar mordu katyńskiego, były to osoby wyjątkowe,
bo związane z naszym miastem.
Podsumowaniem tej części apelu były przepiękne tematyczne wiersze
i piosenki.
W drugiej części apelu przedstawiona została prezentacja multimedialna,
w której przypomniane zostały sylwetki ofiar katastrofy smoleńskiej. Patrząc na ich twarze mogliśmy przypomnieć sobie jak wyglądali, kim byli i jaką rolę odgrywali w życiu społeczno-politycznym.
    Podsumowaniem całego apelu była przepiękne zaśpiewana przez Anię Łyszczarek piosenka „Biały Krzyż”.

Biblioteka szkoły podstawowej chcąc sprawić radość fanom twórczości Tolkiena zorganizowała w dniu 25 marca obchody Światowego Dnia Czytania Tolkiena. Jest to święto, które przypada właśnie na dzień 25 marca i jest obchodzone nieprzerwanie od 2003 roku.

 

 

W programie miały miejsce rozmowy o życiu i twórczości Johna Ronalda Reuela Tolkiena, który uznawany jest za jednego z prekursorów powieści fantazy, czytanie ulubionych fragmentów „Hobbita” czy „Władcy pierścieni” , quizy tolkienowskie i dotyczące świata śródziemia.

Jednogłośnie stwierdziliśmy iż najbardziej znaną i docenianą pozycją wśród twórczości Tolkiena jest trylogia „Władcy Pierścieni”. Bynajmniej nie jest tylko sześcioksięgiem z banalną i sterotypową walką między dobrem ze złem, ale przede wszystkim jest piękną opowieścią o przyjaźni i dalekiej wyprawie w której pokonujemy własne przeciwności.

Celem nadrzędnym wydarzenia była promocja czytelnictwa wśród uczniów naszej szkoły.

 

Opracowała: Monika Ilnicka

W dniu 29 marca o godz 10:00 na sali konferencyjnej w budynku naszej szkoły odbył się konkurs, zorganizowany przez bibliotekę szkolną, sprawdzający wiedzę o Kubusiu Puchatku. W konkursie wzięło udział 21 uczniów z klas drugich. Konkurs miał na celu mobilizowanie uczniów do aktywności czytelniczej oraz propagowanie czytelnictwa.

 

  

 

Pierwsza część konkursu była niespodzianką ponieważ zaprosiłam do współpracy panią Dorotę Wyciszkiewicz, która w formie hobbistycznej zajmuje się pszczelarstwem.

Organizacja życia pszczół w ulu, hierarchia i podział zadań to zagadnienie bardzo ciekawe i tajemnicze. O tym jak wygląda codzienność w ulu uczniowie z klas drugich dowiedzieli się w czasie tego spotkania. W bardzo serdecznej atmosferze Pani opowiedziała dzieciom o życiu pszczół, ich pracy i zwyczajach oraz znaczeniu w przyrodzie. Dzieci mogły z bliska obejrzeć przyrządy pszczelarza tj. dmuchawkę, specjalny kapelusz, dymkę, ramkę. Temat pszczół bardzo zainteresował najmłodszych, dzieci zadawały wiele pytań. Spotkanie poszerzyło wiedzę dzieci na temat szeroko pojętego pszczelarstwa oraz umożliwiło bliski kontakt z produktami stworzonymi przez naturę. Na koniec wizyty odbyła się degustacja pysznego miodu.

 

  

 

Następnie uczestnicy przystąpili do rozwiązywania siedmiu pytań konkursowych w czasie 45 minut.

Po sprawdzeniu testu wyłonieni zostali następujący laureaci konkursu:

 

1 miejsce – Tomasz Koń z klasy II b

2 miejsce – Aleksandra Zawada z klasy II a

3 miejsce – Maria Sosnowska z klasy II a

- Nikola Łyszczarek z klasy II a

 

Zwycięzcy otrzymali dyplomy i nagrody książkowe.

 

 

Opracowała: Monika Ilnicka

     Kilkoro uczniów z klas ósmych przystąpiło w tym roku szkolnym do konkursu z języka polskiego. Etap szkolny odbył się 23 listopada 2018 r.; uczniowie rozwiązywali zadania konkursowe przez 60 minut. Do kolejnego etapu zakwalifikowały się trzy uczennice: Oliwia Gągór z klasy VIIIa (przygotowywana przez polonistkę p. Lidię Wilk) oraz Alicja Kozieł i Anna Łyszczarek z klasy VIIIc (przygotowywane przez polonistkę p. Małgorzatę Maliszewską).

       Etap rejonowy miał miejsce w Piotrkowie Trybunalskim 18 stycznia 2019 r. Ósmoklasistki w ciągu 90 minut zmagały się z zadaniami konkursowymi. Tylko jedna z nich - Anna Łyszczarek - z wynikiem 54 punktów znalazła się w etapie wojewódzkim.

      28 lutego br. ponownie w Piotrkowie przedstawicielka naszej szkoły rozwiązywała test konkursowy oraz pisała wypracowanie na wybrany temat (czas 120 minut). Uczennica uzyskała 43 punkty i została finalistką tegoż konkursu. Gratulujemy!

 

                                                                                               zredagowała mgr M. Maliszewska

W tym roku szkolnym uczniowie naszej szkoły mieli możność uczestniczenia w pięknym koncercie symfonicznym. Miał on tytuł" Jak Antoś został królewskim muzykiem". Wysłuchaliśmy go w Filharmonii Świętokrzyskiej w Kielcach. Z zaciekawieniem wsłuchiwaliśmy się w historię chłopca i niezwykłą muzykę, która stanowiła podstawę opowieści. Mieliśmy też możliwość uczestniczenia w tym, co się działo na scenie. Melodie prowadziły nas po europejskich miastach, a u wielu słuchaczy pojawiał się na twarzy uśmiech. Koncert był po prostu cudowny! Wcześniej odwiedziliśmy McDonald's, dla niektórych nieodzowny element wycieczki. Opiekę nad uczniami sprawowały: p. A. Kawka, p. M. Pardel, p. M. Maliszewska-kierownik grupy.

 

                                                                                                zredagowala mgr M. Maliszewska

MARZEC MIESIĄCEM MATEMATYKI

Nasza szkoła po raz trzeci aktywnie włączyła się w ogólnopolską akcję  promowania i popularyzacji matematyki „Dzień Matematyki 2019”. 
27.03.2019 r  reprezentanci klas czwartych i piątych szkoły podstawowej, 28.03.2019 r przedstawiciele klas szóstych i siódmych oraz 29.03.2019 uczniowie klas ósmych szkoły podstawowej i  trzecich  gimnazjum wzięli udział w Szkolnym Interaktywnym Turnieju Matematycznym „MATEMTYKA DZIKA” - czyli jak połączyć dziką przyrodę
z matematyką”. Do zawodów przystąpiło szesnaście  czteroosobowych drużyn.

Turniej składał się z 24 pytań z zakresu matematyki i nauk pokrewnych. Do każdego pytania dołączona była  prawidłowa odpowiedź oraz pełniący rolę edukacyjną, krótki opis „Na temat” związany z tym pytaniem. Głównymi celami tego turnieju było  rozpowszechnianie wiedzy matematycznej wśród jak najszerszego kręgu uczniów, wzbogacenie słownictwa matematycznego, rozwijanie zainteresowań i uzdolnień matematycznych uczniów, doskonalenie umiejętności koncentracji uwagi, logicznego myślenia, prezentowania swojej wiedzy publicznie oraz stosowania zasad zgodnej rywalizacji. 

Po zaciętej i emocjonującej walce wśród klas czwartych i piątych szkoły podstawowej zwyciężyła  klasa V C, spośród klas szóstych i siódmych klasa
VI A,  ósmych ex aequo klasy VIII B i VIII C. Najlepszy wynik spośród klas gimnazjalnych uzyskała III B.                                                 koordynator M. Sarna

Wszystkim uczestnikom, a w szczególności  zwycięzcom gratulujemy
i życzymy dalszych sukcesów.

,,Czerwony Kapturek”- pojekt czytelniczo-teatralny realizowany w marcu 2019 r. przez klasę II b.

Uczniowie pracę rozpoczęli od wyboru bajki, wspólnym czytaniu, omówieniu i przygotowaniu kukiełek z wykorzystaniem drewnianych łyżek. Po wielu próbach i przygotowaniu samodzielnie scenografii odbyło się przedstawienie dla zaproszonych uczniów z klasy O  na powitanie wiosny.   

W rolę główną Czerwonego Kapturka wcieliła się Nicola. Mamę odegrała Asia, a babcię Małgosia. Wilkiem został Alex i Szymon, leśniczym  Mikołaj. W klimat  całej treści bajki wprowadzili nas narratorzy: Bartek, Piotrek, Kacper i Filip.Całości dopełnili pozostali uczniowie wcielając się w rolę lisków, ptaków, myszek i jeleni.

Projekt angażował uczniów w różnorodne działania. Zajęcia rozwijące myślenie przyczynowo - skutkowe uczą dzieci samodzielności w rozwiązywaniu zadań dydaktycznych wykorzystując zabawy twórcze, a w szczególności takich jego cech jak: oryginalność, płynność, giętkość, umiejętnośc kojarzenia,wcielania się w różne role. Zabawy tematyczne, badawcze czy poznawcze nie tylko rozwijają zainteresowania uczniów, ale również podwyższają ich motywacjędo działania, zdolności skojarzeniowe, rozwijają koncentrację uwagi i pamięć. Rozwój tych procesów myślowych gwarantuje w przyszłości lepszy start do podjęcia trudniejszych zadań i radzenia sobie w niebezpiecznych sytuacjach ucząc się na przykładzie znanej baśni Braci Grimm ,,Czerwony Kapturek”.

Przygotowała Grażyna Włoch